摘要

学校体育作为学校教育的重要组成部分,对学生的身体健康状况、体育基本知识、技能和健康的心理品质至关重要。当前,小学"三点半问题"成为困扰家长、社会的重要难题。在共享理念下,将高校体育教学资源与解决小学生"三点半难题"相结合,实现小学生课后托管与学校体育课外活动相融合,将有效改善学生体质健康状况。本文正是基于此,开展对高校与城市小学"校校合作"体育托管模式研究,以期促进小学生体质健康发展。

  • 单位
    合肥通用职业技术学院; 安徽医科大学临床医学院