"互联网+"信息技术的革新和普通本科高校向应用型转变带动了高校教学方式和课程建设的变革。该研究立足闽台两地,以广告学专业为典型案例,以在线教学平台为载体,通过整合专业课程结构,创建专业知识新联结,构筑特色实训教学平台;整合两岸优质教育资源,创新多维协同教学模式,探索两岸在线课程群协同建设新模式。
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