摘要

高职教育肩负着培养工作在第一线的应用技能人才的使命,这不仅要求他们具有娴熟的技能,也要具有与职业技能相匹配的身心能力。总体来说,我国高职体育教学发展缓慢,改革成果不尽人意,体育课程不能满足学生职业能力发展的需要,没有体现高职院校培养职业技能的特点。而调查发现,我国高职院校存在大量体育课边缘化的现象,体育教学流于形式,教学质量不佳。本文针对目前我国高职体育教学整体现状,对今后体育教学的发展走向进行了研究。

  • 单位
    沈阳职业技术学院