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摘要
在新农科建设与卓越农林人才培养模式下，探讨土壤肥料学课程教学改革，对完善涉农专业学生知识结构体系具有重要意义。本文从课程建设路径入手，以任务为驱动，以能力为核心，重构课程教学内容，按照岗位能力培养顺序重建教学体系，创新课程思政育人模式，发挥专业教师育人功能，与行业企业专家共同建设教学案例库，将行业企业实际工作案例引入课堂，引导学生线上预习、线下讲授、实验实践技能多重训练，充分实现基于岗位能力培养土壤肥料学课程建设的目标，为农业现代化发展培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
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单位吉林农业科技学院
