概率统计课程中开展思政教育的探索

作者：郭海兵; 於遒; 李云玲; 李连庆

来源：吉林教育, 2021, (11): 44-48.

• 课程思政
• 概率统计
• 协同效应
• 唯物辩证法

开展课程思政是高校开展立德树人、实现专业知识和思政教育有机融合的关键环节。作为高校理工科非常重要的基础课程,概率统计课程无论是受众的广度,还是学科内容的交叉,都具有课程思政的天然优势。本文基于专业知识和思政教育有机融合原则,结合概率统计课程中的知识点进行课程思政设计和有效探索。