融入“生活体验”的生物学科核心素养的培养

作者：林朝阳

来源：天津教育, 2019, (20): 125.

• 生活体验
• 核心素养
• 细胞器
• 分子与细胞
• 新教材

本文以人教版新教材必修1《分子与细胞》(2019年6月第1版)第3章第2节《细胞器之间的分工合作》为例,探讨融入学生的"生活体验",紧密结合生活的实际,培育中学生生物学科素养的策略。