加强高校艺术管理专业教师课程思政能力研究

作者：高颖婕

来源：大众文艺, 2023, (17): 132-134.

DOI：10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2023.17.044

• 五个着力
• 高校艺术管理专业
• 课程思政

课程思政是当前阶段高校推进教育教学改革的主要举措，是落实“立德树人”的重要部分，对学生人生价值观的树立以及思想的发展有着重要的意义。在高校艺术管理专业中，教师是教学的主导者，专业教师课程思政能力的高低，直接影响着专业课程思政改革推进的效果。本文以主导力、解释力、吸引力、渗透力、促进力“五个着力”为基点，深入探索落实“五个着力”的具体方法，立足课程思政实践，从“真懂”与“善行”并进、“严谨”与“言值”并重、“审势”与“明是”并举、“宏观”与“微观”并抓、“统一”与“多样”并存五个角度提出了加强高校艺术管理专业教师课程思政能力的策略。

• 单位
  中国音乐学院