摘要

高职院校承担着意识形态安全教育的重要任务,应深入了解意识形态安全教育“四维”格局的内涵,探索有效的教育策略。基于此,文章系统解读了意识形态安全教育“四维”格局内涵,分析了其现实价值,提出了具体的构建策略,以此指导高职院校意识形态教育的创新与改革工作。

  • 单位
    江苏信息职业技术学院

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