任务助推式教学模式的实践研究——以“中学数学研究”课程为例

作者：孙健; 熊显萍

来源：兴义民族师范学院学报, 2020, (06): 106-110.

• 任务助推
• 课堂教学
• 改革实践

任务助推式教学模式是大学课堂教学改革的一种尝试,这一模式在数学教育类课程"中学数学研究"中进行实践,改变了以教师讲授为主的课堂教学形式。它有助于提高学生自主学习能力,有助于学生深入掌握中学数学知识,有助于训练学生的基本学习技能,有助于对学生学习过程的评价。

• 单位
  兴义民族师范学院