摘要

AI时代对人才质量提出更高的要求,需要个体不断提升,以更好地适应时代发展的需求。通过开展个体、人工智能领域、社会以及国家对成长型思维模式的需求分析,从脑科学、教师培训、课程设置、自我效能感提升和校园文化建设等方面提出促进成长型思维发展的几种途径,以期最大限度发挥成长型思维的内在驱动力,促进学生发展。

  • 单位
    教育学院; 黄冈师范学院