小学语文读写结合教学模式应用探究

作者：顾湘

来源：小学生(中旬刊), 2021, (09): 73.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

小学语文学习的目的是让学生提高自己对语言文字的应用能力,并能够将这种能力运用到实际生活中去。因此,本文从课文讲解中、写作练习中、生活实践中三方面提出三种教学策略,以期让教师形成读写结合的教学理念,学生在阅读中寻找写作灵感,提高自身的语文综合素养。