基于核心素养的小学数学教学开展思路研究

作者：姜海燕

来源：中国校外教育, 2019, (28): 76-77.

• 小学数学教学
• 核心素养
• 策略分析

小学数学是一门专业性和逻辑性很强的学科,在经济社会的不断发展之下,也对数学的教学有了更高的要求。新课程的改革和推进,小学数学的教学模式和目标也有了很大转变。根据时代发展,小学数学教学从传统的教学模式转变为以培养学生的核心素养为主。基于此,通过对小学数学教学模式的转变探讨,得出在核心素养模式下教学开展的思路。