重视朗诵训练,提高小学生语文能力

作者：丛龙梅

来源：新课程(教育学术版), 2018, (04): 206.

• 小学语文
• 朗诵训练
• 语文能力

现阶段,随着教学要求的提高,教师逐渐把重点放在了诵读以外内容的教学上,而逐渐忽视甚至是放弃了对朗诵训练的强调,其中最大的原因是语文教师没有看到朗诵对于学生语文能力提升的积极作用。为了避免以上情况的出现,小学语文教师需要对朗诵有一个全面的认识,不断探究其在语文教学中的应用。