高中音乐教学存在的问题及改进策略

作者：郑淞元

来源：智力, 2021, (35): 43-45.

• 高中音乐
• 欣赏
• 审美教学
• 创造力

长期以来,各方对音乐课程的认识错位导致该课未能引起重视。音乐教学作为素质教育的重要组成,对培养学生的创造力、审美能力具有重要意义。因此,如何正确看待音乐教学的重要性、及时扭转教学中存在的问题,有效提升音乐课堂对学生的吸引力,这是本文探讨的重点。