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《乌鸦喝水》教学设计片段及深度点评
作者:侯建侠; 刘旭
来源:
中国信息技术教育
, 2011, (09): 48-50.
朗读指导
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小学语文教学
教学设计
摘要
<正>●背景分析教材:《乌鸦喝水》是人教版小学语文教材第二册的一篇童话故事。本单元主题是"遇到困难时,应该认真思考,从而找到解决问题的办法",本课语言通俗易懂、生动有趣,不仅贴近小学
单位
北京师范大学
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