将微课贯穿数学课堂——谈微课在初中数学课堂教学中的应用

作者：孙锡浩

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (14): 59-60.

• 初中数学
• 微课
• 应用策略

微课贯穿数学课堂教学始终,是教学信息化的具体体现。在实施初中数学课堂教学的时候,笔者发挥微课作用,将其应用到教学的各个环节,辅助学生理解数学,锻炼能力,提高数学课堂学习效果。本文,将从导入新课、自主学习、合作探究、交流展示、当堂训练和总结反思这几方面入手,着重介绍微课在初中数学教学中的应用策略。