高职公共英语文化教学主要集中在英语国家文化的教学上,而对于中国文化涉及较少,造成了当前高职英语的中国文化失语现象。本文分析了造成这种现象的原因,阐明了在高职英语教学中融入中国文化的重要性,并从四个方面探讨英语教学中融入中国文化的途径。