摘要
伦理关怀是新时代高校学生资助育人工作的实践面向。在阐释高校家庭经济困难学生伦理关怀内涵的基础上,从高校落实立德树人根本任务的实践要求、高校学生资助传统实践的伦理性不足以及家庭经济困难学生精神贫困的现实诉求等方面分析了高校家庭经济困难学生伦理关怀的实践动因。增进高校家庭经济困难学生的伦理关怀需要以保护隐私为前提,提倡隐形资助;以尊重尊严为宗旨,实施"以工代免";以制度建设为保障,彰显价值理性;以能力发展为目标,提高"造血"机能。
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单位安徽职业技术学院; 安徽建筑大学