随着如今经济全球化的发展,英语的地位在教育教学中越来越重要,加上新课标的改革要求英语阅读教学课堂上不应该只关注学生的成绩,还应该注重培养他们的各种思维品质和提高综合素养。为了更好地达到这一目的,教师要根据学生的实际情况建立问题纽带、提高整合信息和绘制思维导图的能力,不断创新阅读教学模式,最终实现英语阅读思维品质得到培养的目的。
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