<正>陶行知先生说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，意味着通过教育教学，让学生追求真理，远离虚假，逐渐成长为一个真正的人。张玉新老师以教学目标定位失准、试题化倾向严重、课堂教学逻辑混乱、背景资料呈现失当、教学媒体使用异化、合作学习活动虚假、传统板书处境尴尬和课后作业功能性差八个问题为研究起点，
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