目前地学毕业生面临新的就业危机,地学教育应当改革人才培养目标,既要培养基础扎实、能力突出的专业地学人才,也要培养具有地学专业背景、能够从事跨专业工作的复合型人才。随着国家对提高全民科学素质的重视,地球科学作为科学素质指标体系的重要组成部分有着巨大的科普价值。同时,科普领域也必然存在大量的就业机会,是地学类毕业生潜在的就业市场。