摘要

任务型教学法在高职英语教学实践中已经普遍推广,但在教学实施过程中,存在任务设计的难度不合理和任务设计形式单一等问题。笔者将分层教学与任务型教学相结合,将"教学任务化,任务分层化",通过对教学对象、教学目标、教学过程、教学评价等的分层来增强任务设计的可行性,从而达到提高课堂教学质量的目的。

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