错例管理提升学生数学学习力

作者：周建安

来源：小学科学(教师版), 2019, (10): 262.

<正>错例是指学生在日常练习或考试中做错题目中具有典型性的题目。错例管理主要是对错例进行摘抄、分析和总结归纳等相关活动。在小学数学教学中开展错例管理,一方面能够提高小学生的数学能力,提高学生的学习效率;另一方面,教师能够通过观看学生的错例,从而提高课堂教学的针对性,有助于提高课堂讲解的效率。文章主要针对错例管理推动小学生数学学习能力的作用展开探讨。