“辩论”教学设计

作者：王国健

来源：小学语文教学, 2021, (13): 68-70.

<正>教学目标:1.引领学生通过观看辩论视频资料,了解辩论的有关知识和一般程序,体会辩论方法和技巧。2.指导学生有针对性地搜集具体事例、名人名言等资料,并能对材料进行梳理和归纳。3.通过辩论,锻炼学生认真倾听、边听边思边记、抓住对方讲话中的矛盾或漏洞敏捷地进行反驳的能力。4.引导学生在辩论过程中能清晰、有条理地表达自己的观点。5.辩论中,提醒学生重视仪表举止,尊重对方,谦虚文明,在和谐的辩论场景中掌握全面、辩证地看待问题的思维方法,提升逻辑推理和思辨应对等能力,促进语言与情意的同生共长。