高中数学“优效教学”的理论依据与思考

作者：刘艳侠

来源：数学大世界(上旬), 2020, (02): 8.

• 高中数学
• 优效教学
• 理论依据
• 特征
• 策略

本文首先阐述了"优效教学"的理论依据,进一步分析了"优效教学"的特征,并重点提出了"优效教学"在高中数学课堂中的有效实施策略,以供参考。