高中生物实验教学存在的问题及对策——以“探究影响酶活性的条件”为例

作者：董波

来源：教书育人(学术理论), 2018, (01): 48-49.

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当前,在新课改的背景下,高中生物实验教学有了重大进步,但还存在着一些问题。本文以"探究影响酶活性的条件"为例,阐述实验中存在的问题,并给出改善措施,以促进高中生物实验教学的发展。