深度学习视域下初中音乐欣赏教学实践探索

作者：储晓惠

来源：基础教育论坛, 2023, (14): 95-97.

• 初中音乐
• 深度学习
• 欣赏教学
• 策略

音乐欣赏是一个整体性、系统性的工程。在初中音乐欣赏教学中，教师要引导学生把握音乐作品的形式、内容，并且将音乐作品的内容、形式等结合起来。形式是音乐欣赏的起点，内容是音乐欣赏的力点，而音乐的创生、创造、表现等则是音乐欣赏的落点。初中音乐欣赏教学要充分发挥音乐学科的育人功能，彰显音乐学科的育人价值。