初中数学教学中,激发学生自主探求意识,就要从培养兴趣开始,而培养兴趣就是让学生要有获得感,要有成功的体验,进而产生责任意识.获得感能直接刺激学生主观能动性;成功的体验使学生产生愉悦感、幸福感和趣味感;责任感是催人奋进的动力,养成责任感就会不断自主创新,不断深入探究.
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