近年来，许多高校都应用数字技术推出了线上毕业展。现有的技术与媒介不仅为线上展览提供了硬件支持，也构成了宏观的媒介环境，需要线上展览按照需求适应其中。本文以中央美术学院2020、2021和2022年三届线上毕业展为例，考察三届线上展览具体实践中的亮点与问题所在，分析现有数字媒介环境的特性，结合学生毕业展作为学习成果展示平台的特殊性质，讨论了线上展览应用于学生毕业展所面对的挑战和机遇。
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