摘要

目的 考察大学生群体中自我接纳在核心自我评价和社交焦虑之间的中介作用。方法 2022年4月~2022年10月采用核心自我评价量表、自我接纳问卷和社交焦虑量表对476名在校大学生进行问卷调查。对数据进行共同方法偏差检验、描述性统计分析、Pearson相关分析及中介效应检验。结果 核心自我评价与社交焦虑呈显著负相关(r=-0.506,P<0.01),核心自我评价与自我接纳呈显著正相关(r=0.673,P<0.01),自我接纳和社交焦虑呈负相关(r=-0.669,P<0.01),自我接纳在核心自我评价和社交焦虑之间起中介作用。结论 核心自我评价可以通过大学生的自我接纳影响个体的社交焦虑,进而为大学生社交焦虑的干预提供了新思路。

  • 单位
    郑州工商学院; 郑州工业应用技术学院

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