结合五年制高职英语教学的实践,在分析学生基础和课堂现状的基础上,提出了解决五年制高职英语教学困境的对策:选取适用的教材是学好五年制英语的基础,建立和谐的师生关系是五年制英语教学顺利进行的前提,培养学习英语的兴趣是学生主动学习的关键。实践表明,只要教师认真分析五年制英语教学现状并找出合适的对策,五年制英语课堂就会取得事半功倍的效果。
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