例析基于三维动态语法观和英语学习活动观的英语语法教学路径

作者：闫晓云

来源：校园英语, 2023, (47): 139-141.

• 语法教学
• 三维动态语法观
• 英语学习活动观

为了探索“双新”背景下的高中英语语法教学路径，本文基于三维动态语法观和英语学习活动观，提出高中英语语法“一主线三环节”的教学路径，即“形式—意义—使用”语言能力主线和“学习理解—应用实践—迁移创新”三大教学环节，并以沪教版高中英语教材中动词不定式作状语的语法教学设计为例，具体分析教学设计路径，同时提出语法教学资源整合的两个原则和降低教材语篇难度的方法。