<正>早期阅读是幼儿园语言活动之一,家长也越来越重视幼儿图画书阅读。然而,许多家园阅读活动都存在"散""乱""浅"的问题,大多数孩子的阅读只停留在"消遣型阅读"上,只注重故事性和情节。如何解决这一问题,帮助孩子们转向"思考型阅读"?儿童的年龄特征决定了早期阅读需要符合其阅读趣味,因此"趣味性"成了早期阅读的前提。但在"趣味"的掩饰下,一些阅读活动或内容浅表、走马观花,或简单地将手工、剪纸、唱歌、绘画与阅读杂糅在一起,热热闹闹却流于形式。
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