基于学科核心素养的高中历史教学研究

作者：冼力

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (09): 116-117.

• 学科
• 核心素养
• 高中历史教学

当前,随着素质教育的不断推进,新课程改革也在如火如荼进行中。在当前,学科核心素养下的教育教学已经成为教学的必然,也是当前高中历史教学改革的努力方向。在历史学科中,其核心素养的培养过程不仅是重要的教学改革内容,同时也能够促进教学品质的提高。因此,基于学科核心素养的高中历史教学具有十分重要的意义。本文主要针对高中历史学科进行了分析,在核心素养培育的条件下,进行了综合的探究,旨在为相关教学提供参考,为高中历史教学改革创新提供一定的参考。