运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河南省大学体育课程现状进行研究。结果显示,河南省高校体育课多是"二自主"教学,课堂教学评价体系不够完善,课外活动缺少专人指导等。最后,提出了丰富教学内容、重视师资建设、完善教学评价体系、课堂内外一体化教学等建议。
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