给蚕宝宝造个窝

作者：毛秋娟; 李鲤

来源：小学教学设计, 2022, (26): 40-41.

<正>一、项目缘起及驱动型问题同学们在校外捡到了一盒被丢弃的蚕宝宝，蚕宝宝放在一个简易的折纸盒里，同学们担心过几天气温下降，想给它们造个窝。结合数学知识开展的“给蚕宝宝造个窝”项目化学习活动就这样诞生了。二、项目设计（一）学习目标设计1.数学学科目标。（1）了解三角形、四边形等图形的性质与特征，感受一些常见图形在生活中的应用。