摘要

<正>随着新课改在高中教学环境中的不断推进,教师在高中语文课堂中开展教学工作时,越来越注重于对人本教育理念的遵循,即以学生为课堂主体,强调每一位学生的学习意识和诉求,尊重学生的个性发展,促进学生个人素养的综合提升,于是,生态课堂的构建成为教师所要研究的重点内容。生态课堂的核心理念是以学生为主体,只有以学生为主体的课堂才能够最大程度上激发学生的主观能动性,使学生能够积极地参与到语文课堂学习中,获得高