摘要

<正>本书由五位小学数学全国赛课一等奖第一名获得者讲述他们各自参加全国赛课期间发生的故事。本书以故事性为主,兼顾课堂教学以及教学设想、教学理念。通过本书,读者可以了解到参赛选手是如何确定的、参赛课题是如何确定的、课的教学设计是如何孵化的、比赛前后发生了哪些故事,等等。从一位赛课亲历者的角度来讲述赛课的故事,无疑是鲜活的。