“支架式+混合式”教学模式在中职语文小说教学中的应用初探——以《荷花淀》为例

作者：叶少兰

来源：教师, 2021, (36): 32-34.

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文章提出基于支架式教学理念,搭建合理有效的支架引导学生探究学习,借助网络教学平台,开展线上线下混合式教学,形成"支架式+混合式"新型教学模式,并以《荷花淀》为例,具体阐述该模式运用于中职语文小说教学的有效路径,分析得出其对于优化小说教学效果,提高学生语文核心素养有显著作用,可操作性强,可供一线语文教师参考使用。