我国传统文化博大精深,源远流长。分析传统文化中所蕴含的心理健康教育思想,并充分认识其对心理健康教育的价值,能够为教师提供丰富的心理健康教育资源,为教师研究学生的心理健康教育提供新的思路。文章首先分析了传统文化的心理健康教育价值,然后重点分析了将传统文化融入未成年人心理健康教育的有效对策,旨在丰富未成年人心理健康教育的途径。
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