以它科之“石”，成本科之“玉”——初中英语阅读跨学科教学尝试

作者：赖汀华

来源：中学生英语, 2019, (44): 122.

<正>引言现在是跨学科时代。"跨学科研究可以打破学科壁垒,释放学科活力。学科之间融合发展为科技和教育发展提供重要动力。"(杨超等)英语是一门学科,也是一门语言,它与语文、历史等学科是互相关联和渗透的。因此,跨学科是英语教学具有的特点及努力的方向。1."尝"出必然——初中英语阅读跨学科教学的必然性罗晓指出"学科互相融合是当代英语教学的指导思想,教学过程中应有机地渗透相关学科的教学内容和目标,融合贯通学科知识,促进学生全面、可持续发