从师职业地位、工作调动、职业终止三方面分析德国教师职业保障体系,其对教师职业发展与有序进行提供了重要支撑。基于德国经验,建议我国在教师职业保障体系建构与完善过程中,从以下几方面入手:第一,改善准入机制,以激活教师从业的积极性;第二,建立成体例性调动条件,以保障教师合理需求;第三,严肃职业终止,以保障教师群体的良好秩序。
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