美术教学中地方美术资源的开发与利用

作者：张文萍

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(10): 190-191.

• 美术课程
• 地方美术资源
• 开发与利用

法国著名雕塑家罗丹曾说过"我们的研究不是缺少美,而是缺乏发现美的能力"。美术教学内容脱离学生生活实际是制约学生审美能力的重要因素。新课程标准中强调发展学生对美好事物的感知能力,引导学生参与到文化传承与交流活动中。针对美术教学内容不足、枯燥的问题,美术教学应不断丰富和完善教学内容,积极探索和开发地方美术资源,加深学生对家乡自然景观、人文景观的认识,增进学生对美丽家乡的情感,实现学生对美术素养的提升与发展。该文以新疆博州为例,分析了地方美术资源在美术教学中的开发及应用策略,以期丰富美术教学内容,促进学生美术素养的形成和发展。