基于UbD理念的逆向设计时追求理解的设计，其新颖之处在于将评估前置，从而保证教学全过程首尾相连。结合人教版高中美术教材中的设计模块，将内容进行重构组合，将核心目标聚焦于培养学生的设计思维，以UbD理念为引领进行美术逆向教学设计，不仅突破自身的旧观念、旧思路，也为美术教学实践者提供切实且科学的教学参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
