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摘要
信息素养是当代大学生必备能力和基本素质，计算机基础教学是培养大学生信息素养的主要渠道。针对计算机基础教学课程内容相对落后、实践教学流于形式和教师信息能力不足等现状，提出计算机基础教学提升大学生信息素养的创新路径：探索“启发+驱动+探索”三位一体课程教学模式改革，形成“知识+能力+道德”三维化的信息素养提升体系，构建计算机基础课程移动自主学习支撑服务平台，将信息素养提升置于高校人才培养的大环境之中。研究成果助力计算机基础课程教学改革，全面提升大学生的信息素养，为适应信息时代的需要打下坚实基础。
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单位锦州医科大学医疗学院
