核心素养引领下的英语听说高效课堂教学模式探究

作者：罗婷尹

来源：广西教育, 2020, (18): 101-102.

• 高中英语
• 核心素养
• 高效课堂
• 理论依据
• 构建策略

本文分析核心素养与高效课堂的关系,阐述英语听说高效课堂教学模式的理论及实践依据,论述核心素养引领下英语听说高效课堂教学模式的构建策略,从语言能力引领、文化意识引领、思维品质引领、学习能力引领等角度提出做法,旨在培养学生终身学习的意识和能力。