<正>A同学是我班一个非常顽皮的男孩,七年级下学期的表现尤为恶劣:上课时不认真听讲,自控能力极差,心情浮躁,极不合群,课间经常与同学打闹,课后作业很少按时完成,生活上更是邋遢。面对这个特殊学生,自己一时虽很无奈,但我没有放弃他,而是开始了一段"关爱之旅"。接班之初,我主动与他的家长取得联系,经了解,A同学的性格形成与其家庭环境有很大关系,在他读七年级下学期时,父母的感情出现问题,而且矛盾激化,最终离异,这极大地影响了他的情绪。同时,他结交的朋
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