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摘要
高职大学语文具有培养学生人文素养和人文精神的显著属性,在媒介素养教育愈来愈重要的当下,承担着开展媒介素养教育的重要使命。对于高职院校大学语文来说,需要从明确课程定位、改革教学方法和手段、改变评价方式、提高学生媒介素养等多个方面共同着手,方能实现媒介素养教育由理论向实践的转化。
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高职大学语文具有培养学生人文素养和人文精神的显著属性,在媒介素养教育愈来愈重要的当下,承担着开展媒介素养教育的重要使命。对于高职院校大学语文来说,需要从明确课程定位、改革教学方法和手段、改变评价方式、提高学生媒介素养等多个方面共同着手,方能实现媒介素养教育由理论向实践的转化。
