初中英语小组合作学习效果探析与误区分析

作者：张丽娥

来源：考试周刊, 2019, (45): 133.

• 初中英语
• 小组合作
• 效果
• 误区

初中英语作为中学科目的重点,教师也通过多种教学提升学生的英语成绩,小组合作学习作为从西方引进的学习方式,目前多运用于英语教学,本文分析初中英语小组学习可锻炼学生的口语能力、培养学生的阅读习惯、提升学生的组织合作能力,但目前的小组合作学习能力也存在几个误区,笔者研究此误区的原因也提出解决误区的方法,为英语教学提供借鉴。