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提高民族地区小学生语文素养之我见
作者:祁玉琴
来源:
青海教育
, 2018, (02): 32.
听的能力
说的能力
阅读能力
习作能力
摘要
本文结合在民族地区支教的实践经验,从如何培养学生听的能力、说的能力、阅读能力、习作能力等方面探讨了提高民族地区小学生语文素养的具体做法。
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